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初中物理浮力实验教学问题与对策探索

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摘要摘要：本文针对初中物理浮力实验教学中存在的问题进行了调查研究，并提出了相应的对策。通过分析学生在浮力实验中存在的误区和困惑，探讨了如何有效地开展浮力实验教学，以提高学生的学习效果和兴趣。本研究旨在为初中物理教师提供一些可行的解决方案，以促进浮力实验教学的质量和效果。

DOI 2d31ywoo84/8032967

作者赵雅蓉

机构地区兰州新区成功智慧学校730300

出处《时代教育》 2024年1期

关键词初中物理浮力实验教学问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）