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塑造阳光心理,培养追光少年
塑造阳光心理,培养追光少年
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摘要
摘要:在探讨小学班主任在塑造学生阳光心理、培养追光少年方面的角色与责任。作为孩子成长过程中的重要指导者和教育者,小学班主任扮演着桥梁和纽带的角色,直接影响学生的心理健康和全面发展。小学班主任在塑造阳光心理,培养追光少年方面具有重要的作用和责任,需要提升专业素养并不断探索适合自己班级的教育策略和方法。
DOI
7dm6p15klj/8041230
作者
邬冬华
机构地区
广东省梅州市大埔县大埔小学 514299
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
小学班主任
阳光心理
教育策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年1期
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