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构建小学音乐高效课堂方法策略

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摘要摘要：本文从教学目标设立、教学形式创新、教学资源丰富和评估方式多样的角度出发，探讨了如何构建小学音乐教学高效课堂的问题。针对情感目标、认知目标和技能目标进行分类讨论，并提出了情境教学法、合作学习法和多媒体教学法等创新的教学形式。对于教学资源的优化利用，提出了文献资源、实物资源和人力资源的建设。在评估方式上，提出了多元化评估、形成性评估和自评与互评等多种方式，以评估小学音乐教育效果。通过以上措施，可以更好地推动小学音乐教育教学的创新和提高，为小学生的成长保驾护航。

DOI 7dm6p175rj/8041930

作者赵红艺

机构地区内蒙古乌海市海勃湾区光明路小学 016000

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词小学音乐教育教学目标教学形式教学资源评估方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）