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传统文化在初中语文课程中的当代价值与传承路径研究

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摘要摘要：本文旨在探讨传统文化在初中语文课程中的当代价值与传承路径。通过对中国传统文化的深入挖掘，分析其在当代社会中的重要性以及在初中语文课程中的应用方式。通过研究传统文化的当代意义，以及在语文课堂中如何有效传承，旨在为提高学生文化素养、培养国家认同感提供理论支持和实际指导。

DOI odwlg8rr94/8041956

作者起自春

机构地区攀枝花市外国语学校

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词初中语文传统文化当代价值传承路径文化素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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