首页 > 《教学与研究》 > 2024年1期 > 核心素养视域下培智学校生活语文课程作业设计的改进

核心素养视域下培智学校生活语文课程作业设计的改进

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：作业设计是课堂教学的重要组成部分，也是实现预期课程教育目标的有效载体，是培养学生综合素养的主要途径。但在当前培智学校生活语文作业设计中存在较多问题，如作业形式单一、完成难度过高或重复性过强等，影响了培智学生理解语文知识的深度，难以发挥作业在检验课堂教学成果与指引后续教学的作用。为此文章探究了生活语文作业优化设计的意义，并从依据真实学情、结合教育要求、立足不同阶段三个角度，对培智学校生活语文作业的改进进行分析。

DOI ldezgq2rnd/8042217

作者张芳芳

机构地区淄博市淄川区特殊教育中心 255100

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词核心素养培智学校生活语文作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）