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基于核心素养的小学语文大单元教学实践探索

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摘要摘要：大单元教学的基本思想是根据学生和教学的实际需要对单元教学内容进行持续的调整和优化，主要有知识顺序的组织、教学目标和教学重点的确定等。教师要以单元整体的思想来进行教学，要与现代的教学方式相适应，让他们能够和教材的内容进行有效的连接，确保学生能够在整体和比较性的思维中对文章的内容有一个深刻的了解。因此，本文就小学语文大单元教学的具体实施作了一些探讨。

DOI wjv51rgokd/8044202

作者汪林林

机构地区凤阳县西泉镇中心小学

出处《中国教工》 2024年2期

关键词核心素养小学语文大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）