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借助自主游戏活动培育幼儿生活能力——小班幼儿自主性生活活动实践研究

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摘要摘要：小班幼儿由于年龄比较小，生活自理能力较差并且天生喜欢游戏的形式进行学习，所以在小班阶段教师可以通过游戏的形式培养幼儿在教师活动中的自主性，并借助现代化教学工具和手段，培养幼儿的生活能力和生活水平，同时提高其实践能力。通过自主游戏活动的研究和分析，教师也能够对幼儿身体发展水平更加深入理解，并且提高自身教学水平。促进教学高效开展。

DOI odwlgzq1e4/8047556

作者李琢志

机构地区张家港市梁丰幼儿园

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词幼儿生活能力实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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