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劳动教育背景下中班幼儿自发性劳动能力的提升探究

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摘要摘要：新课程改革要求下，教师应当结合幼儿心理发展水平和学习能力，针对幼儿在父母的包容和教养下，普遍缺乏劳动的自主性和劳动观念，以至于在成长过程中难以独当一面的问题，制定切实可行的教学方案。基于此，本文针对现阶段幼儿劳动教育现状进行分析，深入探讨劳动教育背景下中班幼儿自发性劳动能力的培养策略，旨在帮助幼儿在劳动中展现智慧、意志、思维和情感，帮助幼儿健康全面成长。

DOI g4q0o257rj/8047600

作者杨琳

机构地区张家港市梁丰幼儿园

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词劳动教育中班幼儿自发性劳动能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）