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提高学生情境类问题解题能力的研究

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摘要摘要：本文旨在研究提高学生情境类问题解题能力的方法与策略。情境类问题要求学生将抽象知识与实际情境相结合，考验其知识运用、创新思维、综合分析和沟通合作能力。建议采用多样化教学法、跨学科教学、实践体验、启发式教学和个性化辅导等方法。通过案例分析发现，这些方法能有效提高学生的情境类问题解题能力。总的来说，学校、家庭和社会应共同努力，培养学生解决实际问题的能力，以适应未来社会的需求。

DOI 7dm6pl1evj/8048806

作者王新英

机构地区 ,河南省商丘市回民中学,476000

出处《中国教师》 2024年1期

关键词学生情境问题解题能力研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）