摘要
摘要:信息技术的出现为教师提供了更直观、更智慧的教学资源和工具,利用得当能够更好地设计和实施英语课堂教学。不但可以激发学生的学习兴趣,拓展学生的学习渠道,还能够丰富学生的思维体验,在助力学生英语学习方面起着举足轻重的作用,鉴于此,笔者提出了借助影音资源,锻炼学生听力、依托人机对话,提升口语练习、搜集信息资源,加强阅读训练、利用短视频优势,增加碎片学习这四条针对性优化策略,以期能够为后来研究者提供一些有价值的参考。
出版日期
2024年03月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)