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高中物理中的电磁感应现象及其应用

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摘要摘要:本文就电磁感应现象对高中物理教育的意义以及其运用策略进行论述。本文先对电磁感应教学中教育意义进行阐述，然后提出一系列应用策略来提升教学效果，主要有利用实验方法和信息技术等、开展跨学科教学实践，建立评价与反馈机制等。通过实验方法能让学生对电磁感应概念有一个直观的认识，同时利用信息技术能提供多元化教学手段。跨学科教学法及主动评价反馈机制，进一步提高教学质量强化学生综合理解能力。

DOI rdx9ew8x1d/8058897

作者王娅苹

机构地区重庆三十七中重庆 400084

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词电磁感应高中物理教学策略等

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）