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小学语文教学中自主学习习惯与学习成效的实证研究

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摘要摘要:语文课程作为小学教育阶段的一门基础性学科，对学生更好地学习其他学科以及自身的终身发展至关重要。随着小学语文新课程改革的深入，打破被动、机械、接受的自主学习方式备受关注，自主学习是指学习者自己指导和控制自己学习，这不仅能够帮助学生锻炼意志力、增强独立学习的能力以及提升语文学习效率，而且能够帮助学校和教师减少教学压力、提升教学进度和教学水平。

DOI ojzlkz2yed/8059170

作者汪小波

机构地区四川省彭州市延秀小学 611930

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词小学语文自主学习学习效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）