首页 > 《中小学教育》 > 2024年1期 > 引领职教课程新需求做好改革治理新答卷

引领职教课程新需求做好改革治理新答卷

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：目前关于教育治理问题的研究已不断深化到权责主体、制度理念、体系构建、实施能力等诸多方面。如何建立现代职业教育治理体系，提高现代职业教育治理能力，是当前深化职业教育改革、全面推进“高质量、内涵式”发展的一项重大任务。教育治理的核心在课程治理，课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，是教育教学活动的基本依据，有鉴于此，在职业教育改革的深化阶段，以提升学生核心素养为培养目标的职业教育课程改革与治理应从国家深化职业教育改革、学校实施“三教改革”、提升学生核心素养三个方面被赋予更深远的意义。

DOI g4q0oq12zj/8062424

作者陈雅维

机构地区自贡职业技术学校 643000

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词课程治理职业教育三教改革核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李敏;槐文谦. 职教课程改革的基本趋势.职业技术教育学,2001-02.
2吴俊凤. 职教课程改革的方法策略.教育学,2011-11.
3邓峰. 从战后世界职教课程发展史的轨迹把握我国职教课程改革趋向.职业技术教育学,2005-03.
4范锐平. 新时代新使命新答卷.政治学,2018-03.
5孙强. 高考,在改革中书写新的答卷.教育学,2014-12.
6黄克孝. 当前职教课程改革中值得关注的倾向.职业技术教育学,2004-06.
7李欢;沈维凤. 我国职教课程模式探析.职业技术教育学,2008-01.
8◆尹晓敏. 关于中职教育课程改革的新思考.教育学,2012-08.
9管桦. 党建引领基层治理新突破.教育学,2020-11.
10田杰. 课程改革环境下的我国职教课程模式发展趋势探析.职业技术教育学,2016-02.

来源期刊

中小学教育

2024年1期

引领职教课程新需求做好改革治理新答卷

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

引领职教课程新需求 做好改革治理新答卷

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

引领职教课程新需求做好改革治理新答卷

同分类资源更多