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《中国教师》
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分层教学在初中信息科技教学中的有效应用
分层教学在初中信息科技教学中的有效应用
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摘要
摘要:分层教学是非常有效的教学方法,它可以充分考虑到学生的差异,并且可以很好地激发学生的学习兴趣。这种教学方法不仅可以提高班级整体的学习水平,还可以让学生在课堂上充分发挥作用,提升学习效率。当前,学生对信息技术的应用水平差距较大,需要教师加强对学生的指导和培养。面对这种情况,教师应当采用分层教学法,以适应各个学生的发展需求。
DOI
6jrv1x6myd/8063139
作者
贾军磊
机构地区
青岛市崂山区育才学校
出处
《中国教师》
2024年1期
关键词
分层教学
初中信息技术
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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