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班主任对学生家庭教育进行指导的策略研究

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摘要家庭教育和学校教育是学生接受的两种最为重要的外部教育。班主任作为学生的直接教育者，是沟通学校和家庭的桥梁。班主任应该对家长的教育思想、教育方法给予必要的指导，使家庭和学校的教育形成合力，使每位学生都能健康成长。文章从实践出发，论述了家庭教育中存在的主要问题，以及班主任对家庭教育指导的必要性和指导的有效策略。

DOI rj8y9nep40/806510

作者贾丽浈

机构地区不详

出处《上海师范大学学报：基础教育版》 2009年5期

关键词班主任家庭教育指导策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）