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新课改背景下初中道德与法治教学方法创新

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摘要摘要：新课改工作的深入实施，创新教学方法已成为初中道德与法治课堂的主要任务。但是，在目前的初中道德与法治教学中，部分教师在创新上缺乏正确的认识，且在教学过程中存在形式化问题，无法将初中道德与法治学科的目标和教学任务落实到实处，不利于学生的学科学习质量。本文结合目前初中道德与法治学科教学中的实际情况，对教师在新课改背景开展初中道德与法治教学中的创新路径进行了探究。

DOI odwlgmrvg4/8069280

作者段树槟

机构地区甘肃省靖远县大芦镇初中教育集团甘肃白银 730618

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词初中道德与法治多元化新课改

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）