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基于新课改视域下小学体育教学中如何运用体育游戏

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摘要摘要:近些年来，伴随着教育改革与创新，教师对教学方式的设计越来越重视。基于“学生是主体”这一教育理念，以学生的心理，行为特点为依据，进行合理教学活动，体育游戏就是这样一种教学方式。通过体育游戏能够有效激发学生参与课堂学习活动的兴趣，使其主动投入到课堂教学中来，促进教学效果与质量的提升。

DOI lj1e7zn8gd/8069420

作者廖永康

机构地区兴宁市南新小学 514000

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词新课改小学体育体育游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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