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高职院校教师“样板党支部”与专业互促工作模式研究

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摘要【摘要】高职院校基层教师党支部在高职专业发展中具有重要作用。本文通过对教育部办公厅“双创”党建工作培育立项的五所高职院校“样板支部”进行持续调研，从高职院校基层教师党支部的功能、高职专业发展的现状以及“样板党支部”的内涵与特点进行研究，探讨了高职院校基层教师党支部与高职专业发展相互促进的工作模式，以期提供一种新的视角和思路，探索高职院校基层教师党支部与专业发展的协同发展，促进教师队伍建设和专业发展的良性互动。有助于推动高职院校专业发展的持续优化和提升，促进高职院校人才培养水平高质量发展。

DOI 2d31ylqp84/8070119

作者徐震宇

机构地区（湖南开放大学，湖南长沙 410004）

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词高职院校，基层教师党支部，专业发展，样板党支部，工作模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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高职院校，基层教师党支部，专业发展，样板党支部，工作模式

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