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生活化理念下小学数学教学实践研究

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摘要摘要：生活化教育理念在新时代小学教育中得到广泛应用，教师需要深入分析学生的认知思维发展特点。同时教师应结合小学数学知识抽象概括的特征，从学生的生活中汲取丰富的数学教学素材，组织学生开展生活观察，创设生活教学情境，开展生活化的数学实践活动。教师带领学生借助数学眼光挖掘情境问题，运用数学思维分析问题中的数学关系，尝试运用数学语言准确精准的描述问题的解决办法。不仅激发学生强烈探索数学知识的兴趣，还可以启迪学生的数学思维发展，锻炼学生在真实情境中的数学实践能力。

DOI lj1e7zgq2d/8071068

作者王小卉

机构地区安徽省阜阳市实验小学 236000

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词小学数学生活化理念教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）