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浅谈核心素养下高中物理高效课堂的构建

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摘要摘要:本文旨在探讨基于核心素养的高中物理高效课堂的构建。通过文献综述和实证研究，本文分析了高中物理高效课堂的影响因素，并提出了相应的构建策略。研究结果表明，基于核心素养的高中物理高效课堂能够提高学生的物理学科核心素养水平，提高学生的学习成绩和综合素质。因此，构建基于核心素养的高中物理高效课堂具有重要的意义和价值。

DOI 54k2m87824/8071081

作者朱为邦

机构地区安徽省灵璧县第一中学

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词核心素养高中物理高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）