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初中数学中学生数学兴趣培养策略的研究

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摘要摘要：兴趣是做好一件事，长久保持下去的动力，在数学学习中是学生深入探究和成长发展的必要因素。在新课程改革背景下，数学教学应始终坚持“以人为本”教育理念，从实际学情出发，发掘数学课程与学生认知发展之间的联系，创设相应的趣味情境，使学生在丰富多元，充满乐趣的数学课堂中经历数学知识形成发展的过程，提升学习积极性和主动性的同时，形成核心素养。对此，本文从初中数学课堂实践角度出发，针对激发培养学生数学学习兴趣的相关策略做简要探讨。

DOI 54k2m875l4/8071181

作者关思勇

机构地区福建省莆田锦江中学 351115

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词初中数学课堂教学学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）