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陶行知生活教育理论在幼儿园教学活动中的应用

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摘要摘要：陶行知生活教育理论的核心理念是“生活即教育”,强调生活本身在教育教学中的重要性,以及生活与教育之间的深刻联系。幼儿园教师在开展教学活动中有必要应用“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教学理念,以推动幼儿园教学方式的创新,达到新时代新教育所要求的育人标准。基于此,本文将着重探讨陶行知生活教育理论在幼儿园教学活动中的具体应用路径,以供参考。

DOI ojzlkgk5yd/8073446

作者胡娟娣

机构地区昆山开发区夏驾幼儿园江苏省苏州市昆山市 215300

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词幼儿园生活教育理论应用路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）