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问题驱动法在小学科学教学中的运用探究

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摘要摘要：科学问题驱动教学是一种以问题为导向的教学方法，通过引导学生提出问题、探索问题、解决问题的过程，培养学生的创新思维和科学探究能力。本文将探讨问题驱动法在小学科学教学中的运用策略，提出具体实施的方法和效果，并总结问题驱动法对学生科学素养的培养作用。

DOI pj0157xwvd/8075127

作者李嘉欣

机构地区广西壮族自治区南宁市第四十九中学，广西南宁530000

出处《教学与研究》 2023年24期

关键词问题驱动法小学科学教学培养科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）