首页 > 《教育学文摘》 > 2023年23期 > “互联网+”背景下中职PLC应用技术课证融通策略探析

“互联网+”背景下中职PLC应用技术课证融通策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着科学技术的不断成熟，越来越多先进的教学思维工具被应用于职业教育当中。“互联网+”教育意味着教育信息化，不同于传统的教学模式，打造现代化的教学模式，不仅拓展教学素材，还能给受教育者提供个性化的学习体验。基于此，本文研究了“互联网+”在教育领域中的应用路径，针对中职学校学科教学以PLC应用技术为例，从教学应用策略、教学实践的角度展开论述，以期为相关的教育工作者提供理论参考。

DOI 54k2mzll04/8076233

作者许观华

机构地区广东省江门市鹤山市职业技术学校 529728

出处《教育学文摘》 2023年23期

关键词互联网+ 中职 PLC应用技术课证融通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）