基于文本互涉理论的高中语文阅读教学策略

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摘要 摘要:本文旨在探讨基于文本互涉理论的高中语文阅读教学策略。文本互涉理论强调文本之间的相互关联和意义建构,对于高中语文阅读教学具有重要的指导意义。通过深入分析文本互涉理论的核心概念和实施原则,结合高中语文阅读教学的实际需求,本文提出了一系列针对性的教学策略。这些策略有助于教师引导学生发现文本之间的内在联系,深化对文本的理解和认识,提高阅读能力和思维能力。
出处 《教育学文摘》 2023年23期
出版日期 2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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