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《教育学文摘》
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基于文本互涉理论的高中语文阅读教学策略
基于文本互涉理论的高中语文阅读教学策略
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摘要
摘要:本文旨在探讨基于文本互涉理论的高中语文阅读教学策略。文本互涉理论强调文本之间的相互关联和意义建构,对于高中语文阅读教学具有重要的指导意义。通过深入分析文本互涉理论的核心概念和实施原则,结合高中语文阅读教学的实际需求,本文提出了一系列针对性的教学策略。这些策略有助于教师引导学生发现文本之间的内在联系,深化对文本的理解和认识,提高阅读能力和思维能力。
DOI
rj8vgnzxr4/8076334
作者
张正华
机构地区
重庆市潼南中学校 邮编:402660
出处
《教育学文摘》
2023年23期
关键词
文本互涉
高中语文
阅读教学
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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