首页 > 《中国教师》 > 2024年2期 > 高中历史的大单元教学运用

高中历史的大单元教学运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：历史是高中阶段的重要学科，在提高学生历史素养方面发挥着重要作用。新的教育形势下，传统的历史课堂教学模式，已经不能满足教育发展的要求。高中历史教师要转变教育理念，积极创新教学模式，来提高教学效率和质量。大单元教学法的应用可以激发学生的学习兴趣，引导学生独立思考，提高学生的历史思维能力。本文主要对大单元教学在高中历史教学中的应用进行分析，以供参考。

DOI ojzlkg6ezd/8082294

作者卢春建

机构地区江苏省泰兴市第一高级中学 225400

出处《中国教师》 2024年2期

关键词高中历史大单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）