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爱在家访，花开无声——浅谈班主任家访工作的开展

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摘要摘要：在家访中，班主任需要与家长进行积极地互动沟通。这不仅是了解学生情况的途径，更是建立良好家校沟通渠道的契机。班主任可以与家长探讨学生的学习情况、生活习惯以及家庭教育的问题，共同思考如何更好地帮助学生发展。基于此，本文将探讨班主任家访工作的开展方法。通过了解家庭背景、与家长互动沟通，班主任可以更好地了解学生的生活环境、家庭教育方式以及学习情况，从而更有针对性地进行教育管理，促进学生成长发展。

DOI 2d31y37nl4/8082319

作者吴飞

机构地区张家港市中兴小学江苏苏州 215600

出处《中国教师》 2024年2期

关键词班主任家访工作学生家庭教育教育管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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