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集团化背景下幼儿园教师团队组织建设的实践研究

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摘要摘要：学前教育事业正朝着集团化办学的方向发展，但当前的集团化管理往往注重规模上的集团发展，忽略了内部的整体管理与优化。为了提高集团化管理的效益，需要加强对内部管理的重视，建立科学的管理机制，促进幼儿园之间的合作与交流，实现资源共享和协同发展。同时，需要政府的政策支持和监督机制的建立，为学前教育事业的集团化发展提供良好的环境和条件。这样才能进一步推动我国学前教育事业的快速发展，提高教育质量，为幼儿的成长和发展提供更好的教育环境与服务。

DOI 34gmkyoxw4/8082355

作者吴紫阳

机构地区常州市新北区龙虎塘街道中心幼儿园，江苏常州 213000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词幼儿园集团化管理实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）