摘要
摘要:养成教育是幼儿园管理工作中的重要组成部分,旨在培养幼儿良好的生活习惯和品德,为其全面发展奠定基础。本文首先阐释了对养成教育的正确理解,强调了其在幼儿教育中的重要性。随后,详细探讨了养成教育在幼儿管理中的具体应用,包括情景创设教学、通过实践的教学操作引导幼儿认知习惯,以及家校共育,创新教学方式等策略。基于此,这些方法不仅有助于提升幼儿的自我管理能力,也促进了家庭与学校之间的良好沟通,共同为幼儿的健康成长提供支持。
出版日期
2024年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)