首页 > 《中国教师》 > 2023年23期 > 亲子微课在幼儿园中的教育意义与作用探究

亲子微课在幼儿园中的教育意义与作用探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】本文围绕亲子微课在幼儿园教育中的意义与作用展开研究，探讨了亲子微课的理论基础以及对幼儿自主学习能力和语言表达能力的促进作用，同时分析了亲子微课在幼儿园教师教育中的重要意义。研究发现，亲子微课作为一种新型教育手段，能够有效促进幼儿的自主学习能力，提高幼儿的语言表达能力，对幼儿园教师教育也具有重要价值。这些发现为幼儿园教育提供了新的理论基础和实践路径，具有重要的研究意义和实践价值。

DOI zdl1292qq4/8087340

作者周杨

机构地区江苏省常州市武进区湖塘桥实验幼儿园 213161

出处《中国教师》 2023年23期

关键词亲子微课幼儿园教育意义作用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）