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中职学校汽车底盘构造与检修教学中项目教学法的应用策略

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摘要摘要：随着社会经济的快速发展，汽车保有量大幅度提高，汽车后市场竞争日益激烈，此时借助有效教学手段，培养高技能人才，促进汽车维修行业健康发展愈加重要。然而受到教学管理等一些客观因素所限，目前的教学效果是并不能说是尽善尽美。为了更好地发挥专业教学优势，满足行业发展及人们现实需求，对汽车底盘构造与维修课程如何引入项目教学法的策略进行探索，并对其做出策略反思，显得极有必要。本文以中职汽车底盘构造与维修课程教学为例，分析引入项目教学法的策略，希望能让中职汽修专业教学质量稳步提升。

DOI odwlg68xg4/8090256

作者田洋

机构地区安徽省六安市皖西经济技术学校 237400

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词中职教育项目教学法汽车底盘构造与维修

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）