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"一对一带教"模式在肾内科护理教学中的应用研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨不同教学模式在肾内科护理教学中的应用效果。通过对比传统教学模式和一对一带教模式在学生学习成绩、护理技能掌握和学习满意度等方面的表现，发现一对一带教模式在肾内科护理教学中具有显著优势。实验结果表明，采用一对一带教模式的学生在知识理解、技能应用和学习体验方面均显著高于传统教学模式，且获得更高的满意度。因此，一对一带教模式在肾内科护理教学中具有良好的应用前景和推广价值。

DOI zdl1299284/8092240

作者王玉莲

机构地区包头市蒙医中医医院014040

出处《系统医学》 2024年2期

关键词教学模式，肾内科护理，一对一带教，学习成绩，满意度

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年03月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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系统医学

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教学模式，肾内科护理，一对一带教，学习成绩，满意度

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