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新媒体时代下的初中音乐教育

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摘要摘要：本文针对新媒体时代对初中音乐教育带来的挑战与机遇进行研究。通过对新媒体时代特点、初中音乐教育现状以及教育实践的分析，发现学生审美观念变化、教学资源碎片化等问题，同时也看到了新媒体为教学提供了丰富的可能性。针对这些问题，提出了创新教学内容与形式、提升师资队伍水平、利用新媒体平台等应对策略。通过案例分析和实证研究，展示了这些策略的可行性和效果。最后，对新媒体时代初中音乐教育的未来发展进行了展望，为教育实践提供了借鉴和启示。

DOI 7dm6pqm2vj/8095006

作者廖菁菁

机构地区湖南新化县思沁学校湖南省娄底市 417600

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词新媒体初中音乐教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）