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健康教育路径在脊柱骨折护理中的应用效果及患者满意度分析

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摘要【摘要】目的：对健康教育路径在脊柱骨折护理中的应用效果及患者满意度进行分析。方法：选取我院2022年10月-2023年10月期间，收治的66例脊柱骨折患者，将全部研究对象细致分为常规组（n=33）与实验组（n=33），常规组患者采用常规健康教育，实验组患者则采用健康教育路径护理干预，对比两组患者的健康知识掌握率、脊髓功能独立性评评分。结果：实验组患者脊髓功能独立性评分明显更高（p＜0.05）。结论：在脊柱骨折护理中，采用健康教育路径护理干预，主要作用就是使得患者了解疾病相关知识，还能缩短患者脊柱功能的实际恢复时间，具有较高的临床应用与实践推广价值。

DOI n49ewvp6qd/8095435

作者刘小凤

机构地区攀枝花市中心医院四川攀枝花 617000

出处《护理前沿》 2024年2期

关键词健康教育路径脊柱骨折护理患者满意度

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年03月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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护理前沿

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