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论小学班主任开展多样化劳动教育的策略
论小学班主任开展多样化劳动教育的策略
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摘要
摘要:站在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的战略高度,对切实加强新时代大中小学劳动教育做出全面部署,是构建德智体美劳全面培养的教育体系的重大举措。小学班主任要坚持道德教育的主体地位,倡导“以劳育德”,将德育渗透到学科教学中,以德立学、以德立教、以德立信。
DOI
7dm6pq50ej/8096630
作者
张进
机构地区
垫江县桂溪小学
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
小学
班主任
劳动教育
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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