小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究-中国期刊网

摘要摘要：在当下，社会发展不断进步，愈来愈多的心理健康问题出现低龄化现象，教育界也越发重视对于小学生的心理健康教育问题。对于小学生而言，他们还不能很好地做到自己处理和消化心理问题，更容易出现不健康的心理状态。针对这种情况，小学教师可以积极创新教育方式，尤其在小学语文阅读教学中，更加易于渗透心理健康教育，提高学生的心理素质，培养学生健康的心理状态。本文就小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究展开论述。