初中体育教学中学生核心素养培养的策略

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摘要 摘要: 本文立足学生身心发展特点,循序渐进地帮助其养成良好行为习惯;充分利用体育运动的独特育人功能,培养学生自信进取、合作共赢的优秀心理品质;利用体育场地特点和项目特色,创新方式方法,实现全员全过程全方位育人。只有体育教师科学施教、学校社会协同发力,才能让体育运动中绽放异彩,铸就学生强健体魄与高尚品格的统一。
出处 《教育学文摘》 2024年2期
出版日期 2024年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)