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以数学核心素养为指导培养高中学生数学创新思想

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摘要摘要：随着教育改革的深入，核心素养已经成为教育界关注的焦点。数学核心素养作为核心素养的重要组成部分，对于高中学生的创新思维培养具有重要意义。本文旨在探讨如何以数学核心素养为指导，培养高中学生的数学创新思想。

DOI kd2n9rnepd/8101886

作者刘岩

机构地区吉林省白山市第一中学134300

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词数学核心素养高中学生创新思想

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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