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“双减”背景下初中英语作业的创新设计——以牛津译林版8B Unit 4 A good read单元作业设计为例

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摘要摘要：本文探讨在“双减”政策实施后，面对“全面压减作业总量和时长，减轻学生过量作业负担”的要求，初中英语作业需要以“减负增效”为核心内容。教师作为作业的设计者和评价者，应不断优化作业，分层设计，对作业模式进行一系列调整，最终实现新课程的育人目标。

DOI wjv516w0qd/8104526

作者潘丽娜

机构地区常州经开区初级中学

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词双减新课标初中英语作业创新设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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