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以积极心理学视角促进中职学生心理健康的策略

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摘要 [摘要] 促进学生身心健康全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。近年来，中职学生抑郁、焦虑、学业倦怠等心理问题日趋增多，为了落实立德树人根本任务，坚持健康第一的教育理念，提升学生心理健康素养，培养符合新时代发展需求的高素质技术技能人才。本文以积极心理学视角为切入点，对中职学生的心理特点进行了探究，提出了促进中职学生心理健康的有效策略，希望能为提升中职学生心理健康水平提供有益的借鉴和参考。

DOI n49ew1o67d/8104635

作者吴春梅

机构地区重庆市护士学校重庆 401302

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词 [] 积极心理学中职学生心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）