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幼儿园田园种植课程教学策略研究

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摘要摘要：幼儿园阶段是孩子们认知世界、培养兴趣、建立基础知识的关键时期。田园种植课程作为一种创新性的教学方式，以其天然的吸引力和丰富的学习体验，成为培养幼儿综合素质的有效途径。本文将从田园种植课程教学实践的意义和开发策略两个方面展开讨论，以期为幼儿园教育提供更加丰富、有趣、启发性的教学方案。

DOI 54yykn5o94/8105452

作者余罗敬

机构地区慈溪市胜山镇实验幼儿园中心园区315300

出处《中国教工》 2023年21期

关键词幼儿园田园课程策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）