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双元制校企合作教学模式的构建—以应用电子专业为例
双元制校企合作教学模式的构建—以应用电子专业为例
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摘要
摘要:近年来教育改革的不断发展,教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。在现代化教育体系中,校企合作培养模式是提升学生实践能力的主要途径。基于校企合作特点,可以全力构建集“教、学、做”于一体的教学模式,保证教学质量和教学效率,充分实现理论知识与实践能力的对接,达到教学改革的目的。因此,高校可以将教学模式、企业需求和岗位性质融入培训体系,以此优化人才培养结构,全面提高人才的专业性。
DOI
pd5kz36gwd/8108723
作者
张璐
机构地区
济宁市技师学院 山东 济宁 272000
出处
《教学与研究》
2024年2期
关键词
校企合作
双元制
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年2期
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