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特殊儿童社会交往差异化发展途径研究
特殊儿童社会交往差异化发展途径研究
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摘要
摘要:本研究旨在探讨特殊儿童社会交往差异化发展途径,通过对不同类型特殊儿童的社会交往特点的分析,揭示其发展规律及影响因素。研究发现,特殊儿童的社会交往存在差异化发展路径,受到个体特质、家庭环境、教育支持等多方面因素的影响。通过深入研究,可以为特殊儿童社会交往能力的提升提供理论支持和实践指导。
DOI
ojnl63g7ld/8108785
作者
袁嘉欣
机构地区
东莞市蓝色星梦孤独儿童康复中心 广东省东莞市 523962
出处
《教育学文摘》
2024年2期
关键词
特殊儿童
社会交往
差异化发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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