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《中国教师》
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2024年2期
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绘本阅读助力幼小衔接
绘本阅读助力幼小衔接
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摘要
摘要:伴随着教育教学的不断改革与发展,幼小衔接教育也迎来了改革与创新。绘本阅读是当下幼儿园幼小衔接教学当中的重要参考内容,对于提升幼儿的认知能力和学习习惯、表达能力的培养是非常重要的。因此,在绘本阅读教学背景下进行幼小衔接教育教学的研究将是本文的重要内容。
DOI
rj8vg9pk94/8109082
作者
廖霞
机构地区
重庆市开州区临江中心幼儿园
出处
《中国教师》
2024年2期
关键词
绘本
阅读
幼小衔接
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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