幼儿园户外自主游戏中自然教育的探索与实践

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摘要 摘要:在新时代教育背景下,自然教育已经成为幼儿教育领域的重要组成部分。随着社会对可持续发展和环境保护意识的增强,如何在幼儿园阶段培养幼儿的环境意识和探索精神,也是教育工作者和研究者关注的焦点。幼儿园户外自主游戏作为一种有效的教育方式,为幼儿提供了与自然亲密接触的机会,可以促进幼儿在游戏中的自我发现和自我学习。基于此,本文旨在探讨如何通过户外自主游戏实施自然教育,以及这种教育方式对幼儿身心发展的积极影响,以期为相关教育工作者带来有利参考。
作者 杜娜
出处 《中小学教育》 2024年2期
出版日期 2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)