乡村小学信息化教育中的学生信息素养评价与提升研究

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摘要 摘要:随着信息技术的快速发展,信息化教育已成为乡村小学教育改革的重要方向。本文旨在探讨乡村小学信息化教育中学生的信息素养评价与提升问题,通过分析当前乡村小学信息素养教育的现状,提出针对性的评价标准和提升策略,以期促进乡村小学生信息素养的全面发展。
出处 《中国教师》 2024年3期
出版日期 2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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