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“双减”政策下小学劳动教育的实施探究
“双减”政策下小学劳动教育的实施探究
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摘要
摘要:当前,“双减”政策在中国各地持续推进,旨在减轻学生过重的课业负担和校外培训压力。在这一背景下,小学劳动教育作为学科教育的重要组成部分,面临着新的机遇和挑战。如何在“减负”的大环境中推进小学劳动教育,不仅要注重锻炼学生动手能力和实践能力,更需要结合学科知识,促进全面素质教育的发展。探究“双减”政策下小学劳动教育的实施意义,对于促进学生综合素质和发展具有重要意义。
DOI
ldezgo3znd/8112417
作者
吕亚妮
机构地区
西安市曲江南湖小学
出处
《中国教师》
2023年23期
关键词
“双减”政策
劳动教育
实施探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年23期
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