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3加1减，助推儿童项目化学习活动——以小班戏剧游戏《好饿的毛毛虫》为例

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DOI g4q0op0zrj/8115472

作者季莹维

机构地区柯桥区湖塘中心幼儿园 312000

出处《中国教工》 2024年3期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1徐湘晖. 科学活动：好饿的毛毛虫.妇幼卫生保健,2013-01.
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3徐倩倩. 让亲子阅读真正“活”起来——以《好饿的毛毛虫》为例开展多种形式的小班亲子阅读.教育学,2024-06.
4殷艳(文). “好饿的毛毛虫”——楚文楼梯步行成长记.教育学,2018-11.
5马桂骅. 浅谈绘本《好饿的毛毛虫》在教学中的运用.教育学,2014-07.
6. 小班手印画活动《毛毛虫的故事》课堂诊断.学前教育学,2010-05.
7王利;黄忠(指导). 毛毛虫.教育学,2017-03.
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9达·芬奇. 毛毛虫.教育学,2019-04.
10郭月娟. 《搭建毛毛虫》安吉游戏案例.教育学,2023-03.

来源期刊

中国教工

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