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论体育教学过程中学生共性与个性协调发展的关系

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摘要摘要:为了节省教育资源，最大限度地发挥教学效率，现代教育的组织形式基本是以班级为教学单位进行教学的。所有学生面对相同的教师、相同的教学方法，相同的教学内容和相同的教学要求及标准，让学生们都能享受到相同的教育，这是现代教育公平的具体体现。同时，也必须承认这种组织形式也有它的不足之处，即失去了传统私塾式教育的细微与因材施教的优点。本文目的是想通过系列手段激发学生学习热情;培养学生自主学习能力，满足个体化需求和差异，达到共同发展的目的。

DOI pj0150e0yd/8116127

作者张辉

机构地区 (寿光市体育事业发展中心,山东寿光,262700)

出处《中国科技人才》 2024年3期

关键词体育教学共性与个性协调发展

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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