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小学道德与法治教学中开展心理健康教育的策略研究

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摘要摘要：在现代基础教育工作不断创新发展的过程中，小学道德与法治教师在当前的心理健康教育过程中存在的问题主要包括缺乏专业知识和心理健康教育的教学方法，缺乏对学生情感和心理状态的关注，缺乏对自身心理健康的关注与维护。因此，小学在道德与法治课堂上开展心理健康教育尤为重要。通过课堂讲授、案例分析、情境模拟等方式，可帮助学生理解和应对情绪、压力、沟通、人际关系等问题，引导学生形成积极乐观的心态和良好的心理健康习惯，提高他们的心理韧性和自我调节能力，培养他们健康的心灵和积极的生活态度。

DOI ojzlk1pkzd/8116422

作者蔡凌云

机构地区河南省商丘市夏邑县第五小学 476400

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词小学道德与法治心理健康教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）